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十岁左右的亲子游戏方案

7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。

亲子游戏是在很大一方面促进了家长和孩子之间的关系，忙碌时候的适当放松不益于身心健康，还有益于增加感情，下面是我为你整理的十岁左右的亲子游戏方案，希望对你有用!

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十岁左右的亲子游戏方案1

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：三(2)、三(3)、三(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、 家长到校，到礼堂。学校作动员讲话。

二、 各班组织家长、学生到指定的场地，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须4、穿越障碍救人接力两个人同时跑。

分1．将小朋友分为两组，用四张椅子排出正方形的范围如同棒球场的四个垒。打击手一开始坐在代表本垒的椅子上，由带领者提出问题，并讲明是一垒安打题或二垒安打等。若打击手正确地回答问题，便可安全上垒；若答错，则记一好球，若三题都答错，就被三振出局，由同组的下一位担任打击手，继续答题。组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，快到达者为胜。

活动材料：跨栏架6个

清湖小学德育处

十岁左右的亲子游戏方案2

活动目标：

1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2.加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3.培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习， 体验活动带来的快乐。

活动时间：xxx年8月30日(8：30-----10：30)

活动地点：大三班教室

参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。

活动一：游戏《吹乒乓球》

活动目标：

1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。

2. 在游戏中体验游戏的快乐。

活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。

游戏：

1. 根据人数，将幼儿分组游戏。

2. 家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同组中吹出乒乓球的家庭胜利。

活动二：亲子游戏《抢椅子》

1.培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。

2.让孩子能听指令游戏。

活动准备：椅子若干把比参赛人数少一

游戏：

把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到的为赢。

10岁娃已经有了很强的道德观。这道德观的标准不但来源于父母师长的教诲，也来自于孩子自我内心的判断。他在乎诚实，在乎公平。他认为偷窃和说谎是很让人不屑的事情。

不过，虽然他说起来头头是道，实际做起来却不一定能达到自己说的标准。比如，虽然他大体上是诚实的，但常常会隐藏部分事实。他也懂得了用善意的谎言来避免某些伤害，保存某些人的颜面。如果母子关系融洽，孩子容易自己和妈妈说他已经做过的坏事。

通常，他是快乐的，因为他对自己抱持肯定的心态。他已经十分了解自己的“优缺点”，愿意表现出自己的。

他不但爱父母，也爱家中的一切，爱和家人一起活动，觉得自己的家是的。他愿意顺从父母的管教，因为他认为他仍然需要依赖父母对事情曲直是非的判断。

从10岁开始，“家庭”对孩子有了真正的意义。这时的妈地位，又回到了5岁光景，成为孩子世界的中心。他不但依赖妈妈，而且尊敬甚至崇拜妈妈。他特别希望妈妈随时在身边，愿意和妈妈聊聊他学校和朋友之间的事情。他很能接受妈妈对他的期望，也乐意表达对妈感情。

爸爸也是非常重要的，有时候爸爸的地位甚至会超过妈妈。妈妈是朋友，爸爸是偶像。由爸爸带着一起打球、旅游，甚至随意逛逛，都是他喜欢的家庭活动。

和兄弟姐妹的冲突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍无可忍时出手。父母处理这类是一定要查明事实秉公处理，给孩子一个“公平”，也让孩子通过这些学得做人的道理。

“重要他们保持公平”，“不要管得太紧，也不要管得太松”，是他喜欢的管教方式。

朋友也是10岁娃的。他们几乎每天都想带同学回家玩。交友时他看重的是对方是否值得信赖。朋友圈还局限于附近邻居或班上同学。男孩愿意表现得和同性朋友相似，和朋友保持一致;女孩间则多些与和好。与朋友相处时，公平是个重要的尺码，他不但尽力做到对朋友公平，也要求朋友公平对待他。

“其他人会怎么想”，是10岁娃很在意的事情。

虽然他比过去平和、合作很多，不过生气的时候，还是很有爆发力的。在学校里，10岁娃大都有很强的学习欲望，甚至不愿意请以免耽误功课。他特别喜欢背诵，而较少进行思考性的工作;喜欢接受事物的本貌，而不太愿意去推论。如果这时他背诵大量的词汇，对他以后的思考会很有帮助!

想要带宝宝玩转各种亲子游戏，具体要怎么做？

亲子游戏对宝宝和父母都有促进感情的作用，一般来讲，在生活中想要做各种亲子游戏，一定要以先易后难为规则，同时父母和宝宝一定要共同完成，在过程中父母起作用，孩子是主体。

亲子游戏非常友好，对父母和宝宝来讲都是感情积淀，促进父母和孩子之间的深厚情感，这对父母孩子以后相处有很大帮助。

一、先指导家长：请家长在老师的下带动宝宝一起做动作。易后难

生活中的亲子游戏非常多，想要玩亲子游戏，那必须要以先易后难的规则，让孩子从简单的游戏中开始玩，父母陪着孩子，但是随着玩儿的程度提高了，以后一定要让孩子体验更难的亲子游戏，这样才能够让孩子既在游戏中体验的快乐，也能够活动自己的大脑，提升自己的思维能力和敏捷能力，这种方法是非常好。

二、父母和宝宝共同1.找一个杯盖，用铅笔在彩色纸板上画两个相同的圆形，并剪下来。完成

当然在玩亲子游戏的时候，并不是宝宝一个人完成的，还是需要父母一起和孩子共同完成，这样的效果是非常有意义，玩亲子游戏本身就需要有父母和孩子共同融入进来，同时在游戏过程中能够增加父母和孩子之间的感情，能够让宝宝更加喜欢和父母玩，这对以后孩子的成长来讲是有相当大的促进作用，孩子以后会特别亲近父母，自己有心思有内心想法都会给父母讲。

1、物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。三、父母，孩子主体

在玩亲子游戏时，父母在游戏过程中是起作用，的效果应该要突出，因为父母和孩子在玩亲子游戏，并不是父母是主体，应该是孩子为主体，这样才能够发挥孩子在整个游戏中体验感和快乐感，从而让孩子能够真正融入进去，体会到游戏的快乐，同时也能锻炼孩子的思维凝聚能力，这是作为父母陪孩子玩亲子游戏真正目的。

选择和宝宝脑袋大小不多的球，然后选择一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。

首先，家长要把时间合理的安排，然后带宝宝去参加一些亲子活动，或者是自己在家里和宝宝做一些亲子小游戏，。

亲子早教在家应该怎么做，让宝宝更聪明的亲子游戏有哪些？

：两人一组，分两组进行。哨声一响比赛开始，家长从起点开始运球，绕过障碍物到达终点，将球交给在终点等待的孩子，孩子抱着球S形跑步前进绕过障碍物后回到起点，快完成的'家庭获胜。

手指游戏，影子游戏，搭建积木，拼接乐高，这是在桌游界很有名的一款桌游，又名魔力桥、以色列等，在乃至全世界，每年都有相应的拉密比赛。多诺米牌游戏，都是能够让宝宝更聪明的亲子游2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。戏。

跟孩子下象棋，玩丢手绢，还可以跟孩子一起搭积木，或者可以跟孩子一起找不同， 还可以跟着孩子一起打羽毛球。

捉迷藏，拼图，猜谜，搭积木，角色扮演。这些游戏都非常的常见，可以开发孩子的大脑。

我觉得有手指游戏，猜数字游戏，踩数字游戏，故事重叠游戏和老鹰捉小鸡的游戏。

亲子游戏有哪些？

2、创新规划能力 — 培养能不受限于所面对的现有牌局，重新规划新的牌局组合

一、心有灵犀

3、活动地点：

游戏规则：

(2)、主班老师带领幼儿到场地。

1、分为两个队，每队两人，一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

3、以猜中词条的多少决胜负。

二、害你在心口难开

游戏规则：

1、分2队进行PK，每队5人参赛。

2、必须正面回答问题，不能故意回避。

3、必须说出头上的原词，同义词不算。

4、被淘汰者出具，不能再参与游戏。

5、若猜出自己头上的词语，可示意裁判，说出。猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰。

三、就不听指挥

游戏规则：

出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，并且说“看这边”，然后挑战者必须看向一个方向（左右上下），这个方向必须和出题人指的方向不一样，否则就输了。

四、歌曲接龙

游戏规则：

可以分组PK，主持人制定主题，如"花"，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲，那队接不上，就为输。

也可以个人之间的PK，主持人先告诉观众一个主题，如“花”，但是玫瑰是不能唱的，观众知道，但是不要说出来，然后每个人上去唱歌，如有人不小心唱到“玫瑰”，那就要接受惩罚，接不上的也要惩罚。

五、瞎子穿拖鞋

游戏规则：

1、蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法：

2、各队轮流派出1人。

3、把拖鞋放在起点前方5步的地方。

4、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。

5、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

适合8一12岁的亲子游戏

2.放到酸奶里滚一下，让酸奶均匀地粘在桃子上。

－－破冰类－2、教师游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。－

〖 1．侦探 〗

课前预备：

预备一些4x6的纸，上面贴着每个小朋友的照片，或写上他们的名字(只写名字也可以，但贴上照片会更有趣)。

游戏方式：

1 .小朋友排成一列，带领者在每位小朋友背后黏一张预备的纸，不要让他们看到纸的内容。接下来，小朋友开始找人问问题，对方只能回答“是”或“不是”。

例如：「我背上的人是长头发吗？」「我背上的人是女生吗？」。

2．如果小朋友猜出背后所贴的人名，要将正确告诉带领者，然后他可以选择留在人群中，继续回答别人的问题。若猜错了，他要继续找人问问题。游戏持续到每个人都猜出目己背后的神秘人物为止。

〖 2．复活全垒打 〗

课前预备：

游戏方式：

2．若一组有三人出局，则换另一组打击，带领者要计分，在二十分钟或规定局动内得分多者为赢家。

〖 3．拼拼凑凑 〗

课前预备：

将节数不同的金句写在不同颜色的卡纸上，然后将这些卡纸剪成一张拼图。

游戏方式：

将拼图块混和在一起分给小朋友，让他们依颜色将拼图拼凑起来。完成后，让小朋友将金句念出来，让他们说说自己如何遵行金句的教导，或用默剧将实行的方式表演出来。

〖 4．我是谁？ 〗

游戏方式：

分给每人一支笔和一张纸。请每个人写出一件有关自己的事，这件事必须是别人不知道的。例如：“我一生下来就已经长一颗牙了～”将纸折起来，放在篮子里。每个人随意抽出一张，念给大家听，让大家猜猜这个人是谁，猜出正确者，请这个人再补充说明。

二人三足

家长与孩子并排站在起跑线的后面，然后用绳子绑住两人内侧的两条腿，裁判发布出发的命令以后，家长与孩子一起出发，绕过标志物后原路返回，与其他组的一起竞争，哪一组跑的快，哪一组就获胜。

把夹子夹在衣服尾部谁先(2)游戏要求：拿下来对方的夹子就有奖励可以和爸爸妈妈一起玩。

孩子超爱玩的15个亲子小游戏，暑带娃好方法

主要目标：练习向指定方向走。

打败你的不是天真，是天真热！！

小实验，大学问

1哭笑娃娃

你想做一个会哭又会笑的娃娃吗？请跟着步骤图做一做吧！

2.用记号笔在两个圆形纸板上分别画一个笑脸和一个哭脸。

3.将两个圆形纸板上下颠倒，并背对叠放，中间夹两根平行的毛线，并用双面胶粘好。

4.捏住毛线两端向一个方向旋转，等毛线拧紧后拉直。看，正反两面的图像变成了一个又哭又笑的娃娃。

科学小原理：眼睛在看到一样东西后，会将它的样子记住几秒，如果在这几秒内又看到另一样东西，大脑就会将它们合在一起，所以你会看到两个娃娃重合成一个又哭又笑的娃娃。

2飘在空中的球

怎样让乒乓球像云朵一样在空中飘起来呢？请跟着步骤图做一做吧！

你需要准备：电吹风、乒乓球、卡纸、剪刀、胶带。

1．将卡纸围成筒状，并用胶带固定好。

2．将卡纸纸筒套在电吹风的出风口，并用胶带固定好。

3．将出风口朝上，打开开关，然后小心地把乒乓球放在热乎乎的气流中。

4．松开手，看，乒乓球像云朵一样飘起来了。

科学小原理：启动电吹风时，乒乓球正下方的空气流速变大，气压降低，乒乓球受到向下的力，这股力与吹风机吹风产生的向上的推力相抵消，乒乓球就悬浮在空中了。

3“热气球”飞起来

想 探索 热气球飞起来的奥秘吗？请跟着步骤图做一做吧！

你需要准备：电吹风、塑料袋、纸条、剪刀、胶带。

1.准备一个又薄又大的塑料袋，再用纸条做一个圈。

2.袋口收拢，用胶带固定在纸圈上。

3.将电吹风伸进纸圈，向袋中吹热风。

4.将袋口扎紧，松手后，“热气球”飞起来啦！

科学小原理：电吹风吹出来的热风，使塑料袋里的空气受热膨胀，密度变小。塑料袋受到的空气浮力大于自身重力时，就飞起来了。这就是“热气球”升空的奥秘。

4神奇的镜子

将一只玩具小熊放在两面镜子前，你会在镜子里看见几只小熊？请跟着步骤图做一做吧！

你需要准备：两个平面镜、玩具小熊（也可用其他物品替代）

1.将两个平面镜竖直地放到桌上，让镜子的夹角呈直线。

2.将玩具小熊放到两面镜子的夹角处，镜中出现了几只小熊？

3.当夹角慢慢变小时，镜中的小熊变成了几只？

4.当夹角慢慢变大时，你又在镜中看到了什么？

科学小原理：玩具小熊在一面镜子中成像，又反射到另外一面镜子中继续成像，于是镜中出现了多个小熊。平面镜的夹角越小，镜中的小熊就越多；夹角越大，镜中的小熊就越少，直至消失。

5会变色的花儿

你需要准备：两朵白色的康乃馨、蓝色墨水、红色墨水、两个玻璃杯。

1.将白色康乃馨的叶子去掉，放置一个小时。

2.往两个玻璃杯中分别倒入蓝色墨水和红色墨水。

3.将白色康乃馨分别插入两个杯中。

4.看，花瓣都变颜色啦！

科学小原理：花茎中藏有许多输送水分的管道，这些管道能把有颜色的墨水输送给花瓣，花瓣“喝水”后就会变颜色啦！

身体动起来

1呼啦圈

呼啦圈的多，各种挑战难不倒，快来一起运动吧！

1.咕噜咕噜轮子转。孩子推着呼啦圈往前走，不让它倒下来，就像推着一个小车轮。

2.绕着凳子转个圈。孩子推着呼啦圈绕着凳子转圈。

3.妈妈从圈内跳到呼啦圈外的不同方位，再快速跳回圈内，孩子要跟上妈动作。

4.妈妈跳到呼啦圈后边，孩子就跳到前边，要跟妈妈做相反的动作。

5.爸爸妈妈和孩子，三人手拉手，扭动身体把呼啦圈传给下一个人，注意不能用手哦！

2袋鼠一家

1.妈妈和孩子扮演袋鼠一家，妈妈双手搭孩子肩，大小“袋鼠”一起跳。

2.爸爸扮演狗熊，“狗熊”来啦，快站住，不许动来不许笑。

3.小脚踩在大脚上，袋鼠妈妈带孩子慢慢走。

4.遇到障碍要绕开，坚持住才能到终点活动地点：田径场。

5.双手抱来双腿夹，我是妈宝贝。

3我是侦察兵

我是侦察兵，身体柔韧，钻过“铁丝网”，再低也不怕。一起来运动吧！

1.爸爸妈妈分别拽住一根绳的两边，将绳拉直，孩子弯弯腰，双手放在膝盖上，从绳子下面钻过。

2.蹲低点，双手抓住脚踝，从绳子下面钻过。

3.贴着地板，从绳子下面爬过去。

4.第四关增加难度，设置两根绳，一上一下，孩子从绳中间钻过，既弯腰又抬腿。

5.再侧着身子钻过来，胜利闯关。

4赶皮球

圆溜溜的皮球想回家，请你来帮忙赶一赶，松一松。

1.家长和孩子比赛，用羽毛球拍赶皮球，比比看谁的速度快。

3.用两个羽毛球拍夹住皮球，将球送到目的地。

4.家长和孩子配合，用头和肩膀夹住皮球，将球送到目的地。

5.家长和孩子配合，用背夹住皮球，将教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。球送到目的地。

5家庭运动会

自制一些简单的运动材料，在家里也可以举行运动会。和爸爸妈妈一起动起来吧。

1.跨栏。将两个小凳子隔开一段距离，把棍子横放在小凳子上，让孩子像跨栏一样勇敢地跨过去吧！

2.游泳。趴在凳子上，请爸爸用手扶住孩子的身体，让孩子伸展胳膊和腿，像在水里游泳一样。

3.跳远。在地上画两条平行直线，让孩子跳过一条线后，再跳过另外一条线。

4.举重。在棍子的两端绑上装有水的塑料瓶，让孩子像举杠铃一样，慢慢地挺举。

5.射箭。在木筷上粘上彩条当作箭，将桶放在离孩子一米左右的地方，让孩子把“箭”投到桶里。

布多 美食 屋

1.美味蔬菜条

脆嫩的蔬菜条蘸上可口的沙拉酱，真爽口！

你需要准备：黄瓜、胡萝卜、沙拉酱。

1.将黄瓜和胡萝卜洗净去皮。

2.将黄瓜和胡萝卜切成长条。

3.将切好的长条插入杯中，再准备一些沙拉酱，这道简单的 美食 就做好啦！

在炎热的夏天，来一根清甜爽口的西瓜冰棍吧，既解暑又解馋，实在太美妙了！

你需要准备：西瓜、搅拌机、冰棍模具。

1.将西瓜切成小块，放入盘中。

2.放入搅拌机搅成汁。

3.用滤网滤出汁后倒入冰棍模具中。

4.放入冰箱冷冻。冻好后，将模具放在自来水下冲一会，就能轻松取出冰棍了！

3.缤纷水果串

五颜六色的串串真好看，它们是冰糖葫芦，还是烤肉串？尝尝就知道啦！

你需要准备：樱桃番茄、其他时令瓜果、竹签。

1.将樱桃番茄洗干净。

2.将其他时令瓜果洗干净或去皮切块。

3.用竹签将樱桃番茄和其他水果穿起来，好吃又好玩的水果串就做好啦！

4.浓香南瓜汤

香香甜甜的南瓜浓汤，看得口水都要流下来！

你需要准备：南瓜、牛奶、白砂糖、搅拌机。

1.将南瓜洗净，去皮、切成块。

2.南瓜块放入锅中蒸熟。

3.将蒸熟的南瓜块放入搅拌机，再加适量牛奶和白砂糖搅拌。

4.将搅拌好的南瓜汤倒进碗里，就可以喝啦！

5.桃子甜甜圈

吃桃子的季节到了，你想尝一尝香甜可口的桃子甜甜圈吗？

你需要准备：桃子、酸奶、坚果碎、彩糖。

1.将桃子洗净、削皮、去核后，切成圆圈状。

3.撒上坚果碎和彩糖，桃子甜甜圈做好啦！

六一儿童亲子游戏方案

如何应对十岁的孩子

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是我帮大家整理的六一儿童亲子游戏方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(1)以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易作。

六一儿童亲子游戏方案1

一、活动主题:

1、塑造园区良好的文化氛围;

2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;

4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

二、活动目的：

xx物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。

三、活动要求：

1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

2、活动时间：20xx年5月31日(星期三)下午14：00—18：00

4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目(亲子游戏或其它游戏)，现场宝贝才艺展示。

5、活动流程:

(1)主持人：活动开始，致开场词

(2)请、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

(3)活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示

(4)游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。

(5)主持人：活动结束，致开场词

(6)清理现场物品，打扫卫生。

四、具体策划宣传：

1、公司统一宣传形式要求：

前期宣传：

(1)部负责园区内张贴宣传通知;

(2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯;

现场布置：

(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一儿童节”

(2)彩带：活动现场用彩带等布置

(3)背景音乐：全天播放儿歌

后期宣传：

活动结束后，将整体活动情况(文字+)制作宣传页(A4纸打印即可)，放在前台,作为xx宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。

五、效果评估：

资料(文档、照片、录象)整理、归档;

活动后3日内提报活动及整体活动总结。

六一儿童亲子游戏方案2

“六一”儿童节即将来临，为了,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”儿童节，现根据本校实际,现将庆祝“六一”儿童节之“我的六一，我的快乐”系列主题活动作如下安排。

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动时间：

20xx年5月31日

三、活动地点：

学校礼堂

四、活动将一件小玩具或是糖果之类的东在家里的某个位置，然后孩子在大人的之下找宝藏，很多孩子都很喜欢玩这个游戏，在找的过程中可以训练到孩子的动手能力、思维能力、逻辑能力、创意能力、想象能力等多方面的能力，从而提高孩子的智力，发现孩子的潜能。重要的是孩子和大人一起玩的过程中增进了亲子感情，起到了很好的亲子沟通，建立了好的亲子关系，让孩子感受和体会到了更多的乐趣和爱。形式：

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

六、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演活动

(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。

(2)少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)学校定于5月30日下午进行。

七、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

六一儿童亲子游戏方案3

1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。

2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。

3、通过“小当师”的活动，孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。

活动地点：

1、主题仪式：世界广场。

2、低段游戏区：足球场观众席。

3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。

活动时间：

20xx年6月1日下午2：30分

活动项目：

一、集体游戏大赛(5.29、5.31)

1、“你追我赶”跳大绳(高段)

2、“心心相印”(低段)

二、“小当师”(5月31日晚)

晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“活动组织奖”。

三、“我们的'乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。

1、升国旗，出队旗。

2、学校致辞。

3、表彰“年级之星”。

4、“年级之星”代表讲话。

5、集体游戏颁奖

6、游园活动开始，放礼花。

四、“游戏你红快乐我做主”游园活动

1、活动的准备与安排

(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)

(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)

(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(、规则)

(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)

(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上队部。(要求：A4游戏名称班级游戏规则)

2、活动要求：

(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

(3)各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。

(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)

3、活动注意事项：

(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。

(3)游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的游戏评奖。

五、节日晚餐(17：00)

要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)

六、放送影片(19：00)

由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。

七、活动反馈及延伸

1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)

2、活动总结，发布校园网。(x老师)

八、其它

1、准备横幅(大队部)

(1)两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”

(2)主会场：“游戏你红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。

(3)主题仪式：“我们的乐园”

2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)

3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)

4、教学楼布置(年级组)

5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)

6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)

7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)

8、奖品购置和分发。(年级生活部)

9、游戏材料准备。(各年级组、各班)

10、摄影(电视台)

11、海报宣传(大队部)

小班亲子游戏教案

这是孩子很喜欢的一款桌游，也是我超喜欢的一款，所以放在个哦，而且是由的一个桌游团队发行的哦，很赞！

作为一位兢兢业业的教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的小班亲子游戏教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班亲子游戏教案 篇1

教育作用：

1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

2、发展宝宝手部动作。

材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

活动过程：

一、问候时光：

1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候，表示欢迎。

2、点名游戏：

a、 教师向宝宝介绍自己。

b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

三、快乐时光：

4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。

小班亲子游戏教案 篇2

一、活动名称：

小乌龟来运球 (亲子游戏)

二、活动目标：

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

三、活动准备

1、幼儿经验准备：

2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

3、教师站位、配合准备：

(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。

(3)、主班老师在前面幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以快的速度来到终点。

四、活动过程

1、幼儿进行小动物模仿(热身活动)。

2、幼儿练习向前爬行的动作。

(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

3、讲解游戏规则和要求

(1)游戏规则：

A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

5、结束本次活动，并评价本次活动。

6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作

第三种活动：踩尾巴

主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②孩子大胆地行走。

活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’

指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

第五种活动：送小动物回家

主要目标：训练宝宝能稳步行走。

活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物，作为每个小动物的家)。

指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的宝宝，可骑轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

第六种活动：开汽车

主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。 ，

活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

第七种活动：走遣宫

活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边宝宝认识纸条上的图案。

建 议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

第八种活动：踩纸球

主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

五、户外游戏——吹泡泡

目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。

进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。

2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

小班亲子游戏教案 篇3

设计说明：

美来源于生活，并高于生活。美术终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己喜欢和难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。

教养目标：

1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。

活动准备：

2、经验准备：有撕纸的经验。

1、活动导入：出示亲子园集体照。

2、相框都有那些样子呢？？长方形、正方形、圆形

3、相框的摆放形式有哪些呢？？"放在桌子上的和挂在墙上的"

4、与爸爸妈妈一同商量设计一个喜欢的相框。

5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计；

6、展示作品

小班亲子游戏教案 篇4

游戏意图：

新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

小孩和大人的鞋子

游戏过程：

1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。

4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。

5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。

6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。

8.全部完成之后，用时短的家庭获得胜利。

网站温馨提示：

这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。

小班亲子游戏教案 篇5

活动目标：

1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。

3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的'快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。

2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制若干枚。

3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。

4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。

活动过程：

一、活动导入

①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”

②模仿游戏。

放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。

③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

二、活动过程

①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，系上一根长绳，老鼠就做成了。

②动手作：幼儿同父母一起动手作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。

③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了，下面我们改变游戏的规则，

比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

三、活动结束

①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。

②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

活动反思：

亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案 篇6

活动意图：

亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

活动目标：

1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈爱并拍照展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

3、亲子游戏中提高孩子交往能力。

活动流程：

游戏一：

大脚小脚

规则：

分爸爸组、妈妈组、组、奶奶组进行游戏，每组8人。

宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，个到终点的为胜利者，颁发小奖品。

游戏二：

切西瓜

等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。

游戏三：

揪尾巴

准备：

毛线辫子

规则：

一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋

活动反思：

亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案 篇7

活动目标

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

2、表达对妈爱

活动准备

1、请幼儿的妈妈入园

2、歌曲《我的好妈妈》

3、彩纸、彩笔

活动过程

1、谈话

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小朋友们，妈妈们你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”祝所有的母亲节日快乐。

小班亲子游戏教案 篇8

设计说明：

体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调能力，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。

教养目标：

1．练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调能力。

2．体验一物多玩的乐趣。

活动准备：塑料瓶子、小皮球若干。

（一）动一动、滚一滚

1．带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。

2．出示瓶子宝宝，宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。

3．请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，宝宝将瓶子滚到家长面前。（主要宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。）

（二）滚一滚、撞一撞

1．出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，教师滚动皮球击倒瓶子。

2．家长和宝宝两人一组进行游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子，要高兴地说："击倒了、击倒了！"

3．游戏反复进行，也可请宝宝放瓶子，家长击球。

温馨提示活动中注意孩子的运动量，适当增加或减少活动的次数。

小班亲子游戏教案 篇9

设计说明：

开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。

教养目标：

1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。

2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。

活动准备：

《找个朋友》音乐

教养过程：

(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。

1.你来认识我，教师做自我介绍。

2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当。

(二)熟悉歌词旋律

1.播放《 游戏准备：找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。

2.幼儿和幼儿找朋友。

(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)

1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。

3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

温馨提示：

家长鼓励宝宝去找朋友，

小班亲子游戏教案 篇10

准备：

羊角球、高低障碍物

：

孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。

规则：

1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；

2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。

活动反思：

抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。

4个亲子游戏提高宝宝智商

指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

1.在家里找宝藏的游戏

2.百玩不厌的积木游戏他的特点是善解人意、友好亲善。他们不但对父母敬爱和佩服，对朋友也和睦相处。在这个年龄阶段，他对事物的感受多半是平和而美好的。

每个孩子的童年必定会有一盒自己喜欢的积木，对于经典亲子益智游戏搭积木很多人都有着很深的记忆。孩子的童年需要一盒积木，更需要一个能陪着他们一起玩积木的大人，可以是父亲，也可以是母亲，更可以是父母双亲。亲子游戏中孩子可以体会到团结、合作、沟通等多方面的技能，从而有助于孩子各方面的能力提升，达到提升智力开发潜能的作用。平时父母们一定要多抽时间陪伴孩子玩这一类小游戏。

3.打开神奇的“把妈妈说的形状拿出来，好不好？首先，拿出三角形。”在和孩子这么说的同时，就可以让孩子牢记形状和名称。纸盒游戏

对于孩子来说，每一个新鲜的小游戏都会令他们兴奋不已，但有些经典的游戏就算是玩上一遍又一遍他们也会照样喜欢。比如打开神奇的纸盒游戏，父母在纸盒内装上一些礼物或是糖果之类，要孩子自己去打开，打开之前要孩子猜里面装的是什么东西，孩子猜一次，父母猜一次，看看谁猜得对，然后再打开纸盒，孩子通过游戏可以开动自己的思维空间，逻辑空间，等多种空间，从而有助于孩子的智力发育，提升孩子的各种潜能。

4.床上拍汽球的小游戏

很多孩子都喜欢汽球，如果父母们在温暖的床上和孩子玩拍汽球游戏对孩子们的健康成长帮助很大。父母可以和孩子比谁拍得高，看看谁的汽球会掉到床上，通过拍汽球的游戏可以帮助孩子的手部力量得到运动，也有助于孩子的动手能力发展、思维能力发展等多方面的能力得到发展。