托福听力真题_托福听力真题词汇突破音频

2021年11月6日托福听力考试真题及

上周的托福考试已经结束，真题及也新鲜出炉。下面来跟着看一看2019年5月11日托福听力考试真题及。

托福11月6日的考试已经落下了帷幕，来一起看看考试的真题和吧。以下是由我为大家精心整理的“2021年11月6日托福听力考试真题及”，来看一看吧。

托福听力真题_托福听力真题词汇突破音频

托福听力真题_托福听力真题词汇突破音频

托福听力真题_托福听力真题词汇突破音频

学生要在学校举办一场音乐会，邀请校外的人来唱，问老师钱的问题。

C2

学生问老师关于最近看到的一篇鲨鱼的研究能不能做论文的主题。

C33.又是一个美国文化，区别与我们的文化对待。Thinking in American way。

考古学的讲自己年轻时候怎么从建筑师变成考R3古的。

L1

天文学。太阳黑子、耀斑和磁场的关系 怎么通过这个关系预测磁场。

L2

经济。顾客的决定会被情绪影响，生气伤心会买更多。

L3

教育。很多看似没那么重要的科目其实很重要。

L4

托福听力听几遍?

1.托福听力重听题目能听几遍

托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜上课的老师说，每个单词都是有固定的词汇库存的，但是托福考试中，听力考试不可能每句话都听完一遍，而且考试中出现的次数不会超过一半，考试中会有10秒时间来回答问题，这个时候，考生可以把题目做对。托福听力考试中，有的题目考生不需要去回忆录音材料，也不需要去回忆讲座，只需要去理解文章内容。听力考试中，有一部分考生的反应就是不要去回忆录音材料内容，在这个过程中不要停顿，这是的提分方法。所以，如果你的听力水平在这一部分，你只需要回忆录音材料中的录音材料，就可以很好地应对这个考试。

2.toefl junior听力放几遍

托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜，托福听力不需要做题，但是做题时候做不对。做错的题不需要做题，只需要做完对即可。托福听力考试中对单词的辨析能力和对长句子的理解能力都要求很高，只要掌握了正确的做题技巧和答题的技巧，托福听力就能得高分。所以托福听力考试中涉及的词汇很重要。在练习tpo的时候要把单词的发音转化成对应的英语单词，不要求我们记忆任何单词，只要听到这个单词的发音，那么就可以了。在练习tpo的同时，我们的听力也能得到锻炼，在不同场景下不仅能听懂单词，还会因为我们不熟悉单词的发音，所以同时也能听懂听力的大致意思。

3.托福听力考试可以听几遍

托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜每天做题，不断提醒自己一点不认识的单词能听，但是一定要坚持。一般情况下，每次做完tpo就要总结单词，不断重复。这个阶段的复习重点是要坚持，不要过度依赖记忆。做tpo的时候一定要做到不断的重复。一是不断反复，不然就会反复去听，反复去听，这样对完是有很大帮助的，这样会让你更好的理解。二是不断的重复听。可以利用上一些托福听力材料，比如tpo听力原文，可以多听几遍。可以利用上一些听力材料。听一遍，一定要注意力的集中，不要过度依赖记忆，要注意力的集中和精力的分散。在听的时候建议大家平常要把握住每个听到的信息点，这样才能够更加精准的理解文章。

2021年4月25日托福听力真题解析

在托福考试中，听力占到了很大的幅度，听力是大家复习的重点，大家在备考的时候可以练习近期的考试真题，下面是分享的4月25日托福听力真题。

对话：

1. 学生找学校说夏天公车少，让他骑自行车。

2. 男生来找老师，他们宿舍的火警警报响了，但不是因为他。

3. 一个学生去图书馆找资料。

讲座：

1. 佛罗伦萨大教堂（FlorenceCathedral）为意大利教堂。位于意大利佛罗伦萨，是意大利文艺复兴时期建筑的瑰宝。

2. 二氧化碳保护大气层P1 中亚和Silk Road。

3. 技术决定论。

托福听力要求

基本信息的能力：考察对基本信息的理解和把握。

语言信息的理解力：考察对说话人的语气、态度和言外之意的理解和把握。

从这个能力要求开始就不能单纯去听了，还要合理地思考和联想，也就是理解，看你是目前还不清楚这种通过弹跳进行逃脱的技能是他们已经学会的技能还是挣扎时偶然间释放出来的技能。但是也只有拥有如此大力和坚硬的下颚才能做到这一点。否能通过说话者的语气内容判断说话者的功能和态度。有些学生只听懂了内容，但是无法判断态度。也正是这种题型使得很多学生止步于20分这个档了。此类能力涉及到的题型是态度题和功能题。

关联信息的能力：考察对文章逻辑关系的理解和把握。

这项能力是我们练习的重中之重。我们知道，一篇讲座六道题，每道题考察的基本都是单层层意，搞清楚单层层意，才能搞清楚层间和层内的关系，才算听懂这篇材料。训练好这种能力，才能让你有望冲刺托福听力25+。

托福听力考试常见考点

1.一种美国人的文化，在听力中多见。如，比赛一输要放弃了，第二人劝；课程太难坚持不住要quit了，第二人劝；人物复杂不想读了，第二人劝；减肥坚持不住，第二人劝等等。

4.见人有衣无衣都great；有头发无头发都great；体形好不好都great，所以理解后用于生活中，有美国人说：“Your English is good。”千万别自喜，因为他们的文化就是这个。

②听力中的建议一定是考点，把所有的建议句式（干）背过，听觉上，一听见有建议，必抓之解题。而建议他人的四类是：时间、地点、人物、动作，在建议题型中会总结。

②提到音乐会一定去看；音乐会票一定难买；音乐会一定人山人海（过道都是人）；音乐会的赞美无与伦比（out of this world）。

8.是解听力题一个的暗线。没钱等sale；买到写作sale极高兴；家具用二手；打工来挣钱；物价一涨就抱怨；租房屋子简布置；一定是小破房等等。

9.出题基调，展示留学生生活的美好。

10.一种常考的思维，常见的美国人讲话方式。

11. ①一种思维方式，值得我们在用词方面学习。比如，我们说贵very very expensive，土人们形象化cost a fortune来表达。

②在理解记忆习语及临场解决习语时运用。

12. 听力的至高境界，从一词一词听→一词组一词组听→一句话一句话听→一意群一意群听→一调子一调子听。闭上眼，只有调子在脑中乱飞去解题。以调子、重读、语气小词来把握。

托福听力真题如何利用

文学上的一个的Movement叫做Lotipo，这个更多是运用各种技巧，比如，老师举例说了一个作家HS，在他的一部作品里，避免使用字母e，而在另一部作品里，vowel中只使用e. 学生质疑其意义，老师又说这其实并不能称作为文学风格，但也创作出不少piece。

托福听力1995年以前真题：题型与现在的题型有较大 L1 艺术类别，鉴于时间已不多，直接丢弃不用也可;

托福听力1995-2000真题：准备阶段，这一阶段的题目和现在的题目设置异性也很大，但是可以拿来做新托福听力练习的暖身和准备，时间不要太长，也不需要都听懂，培养一下语感即可;

托福听力2000-2002真题：基础阶段，如果能做好、总结好，可以为做2002年以后题目时打好坚实的基础，提高会很快。建议一到两个周内把它搞定，注意，要保质保量;

托福听力2002-2004真题：提高阶段，这部分是练习重点，因为难度稍大，接近考试难度。这部分也要用掉一到两周的时间，要多分析、多总结，并开始练习适应考试节奏，比如练习预见看选项等;

重 点：二选一的题目考生在回答的时候可以注意一下进行对比，本题选择后者比较好回答。有人指导的情况下，员工可以有更多的交流合作，有更好的团队协作，有更高的效率，如果是自己解决问题的话，员工会面临比较大的压力，也许会面临加班的情况，甚至因为效率低下影响整个公司的业绩。托福听力2004—现在真题：冲刺阶段，也就是用来做模考用的五套托福听力真题。注意不要拖到5天做，否则出现问题也没时间弥补了。建议离考试还有10天时开始做，两天模考一次，另外一天继续做2002-2004没完成的任务，也就是穿行。

2021年1月31日的托福考试各部分真题回顾

2021年1月31日托福的考试目前已经结束。在这一次的考试里是写作部分有比较大的难度。那么它各部分的题目是怎样的？来看看一月这一次托福考试的题目吧。

一、2021年1月31日托福写作真题

人们是不是越来越obssessed with material things due to the judgment of others on their sessions

如何解决stink bug problems

二、2021年1月31日托福口语真题

T1

机器能不能内容回忆：取代人？

T2

学校要让大三大四学生投稿学校（的宣传）视频

sweep思路：ing generalization

T4

植物在高山的生存条件

well-made play和玩偶之家

C2

环科人问教职员工如何让community参与到学校组织的环保活动

L1

rosetta和67p（检测器和一个流星）

L2

L3

讨论一个石器和猛犸象化石的关系

四、2021年1月31日托福阅读真题

R1

英国经济兴起

R2

美国电影发展

有种鱼不同性别体型异

R4

兰花

五、中学生备考托福需要经历三个阶段

一般来说，的中学生准备托福考试需要经历下述三个阶段：

A）提高基础能力的阶段；

关于阶段A，道理已经很明白：本来准备给大学生的考试，绝大部分中学生在英语能力上，无论是词汇量，阅读量，知识面等各方面，都是远远不够的，必须要首先提高英语的基础能力。这个英语基础能力，构成了学生进行跳跃（应试）的平台高度。平台高度太低，无论学生如何跳跃，都跳不过托福这跟横杆。

关于阶段B，我们发现，不必等到学生的平台高度达到托福横杆。在稍早的时候，让学生开始接触一下托福，有利于学生建立目标感，有助于学生进行更有针对性对于2018年6月30日的托福听力来说，对于提升分数非常有帮助的事情是了解之前的真题，那么接下来就和来看看2018年6月30日托福听力真题解析。的阅读。并且随着阅读的继续进行，学生的平台高度越来越高，学生在这个阶段中会感觉到托福的难度越来越低了。这样基于成就感的正向激励，对于学生坚持阅读非常有好处，因此也有助于把基础能力平台推向新高度。

关于阶段C，这个阶段就是一个密集的应试训练。我们发现，绝大部分学生因为基础能力这个平台高度不够，最终还是要靠密集的应试培训来补缺。国内绝大多数的托福培训都专注于这个阶段。无论是写作套路，核心词表，解题技巧，还是考试机经（考题预测），都属于此类。这个阶段的目标很简单：就是在不提高平台高度的前提下，通过奋力一跃，跳过更高的横杆高度。

2019年12月21日托福真题回忆及思路解析

C1

C备考托福的时候，大家都会找一些真题来做一下，下面我给大家带来2019年12月21日托福真题回忆及思路解析，希望对大家有所帮助。onversation

1.writing center修改assignment;

2.预定room来开retiring party;

3.修改meal plan，还剩70餐吃不完了，

注：原题，本次参加考试学生都已经练习过

4.一个学生要做一个网站包括各种租房信息;

5.一个老师和一个管理者沟通自己当老师的一些事，提到了art和histor太阳某个部分的热量是甶什么产生的。一种理论是移动的电子产生磁场，磁场线Break down和recombination时产生的能量。但这样产生的能量明显不够。另一种理论是能量是Alfvin we产生的。之前没有被检测出。后来发现可以通过检测C hole来证实。因为这是太阳那个部分最简单的。同时检测Chole的还能得到其他一些结论，未来可以用。y，下周要出schedule的对话。

6.两台零食机都出了故障，钱吐不出来，然后就讨论这个machine存在的必要性

7.学生去请支持自己的program，要在校园里种蔬菜水果和粮食。

8.学生写，对比一个画家和一个摄影师(or拍film)的，讨论这篇怎么写

Lecture：

1.美洲批人类的起源

2.绘画临摹的几类作用以梵高为例

5.一开始提到人类的活动会影响环境，但是在考古学家眼里只是一眨眼的事情，这里主要讨论的是生物的出现给地球环境带来的变化。开始说了最初地球大气没有氧气，后来出现了一种细菌叫做Cyanobacteria，通过光合作用产生了氧气。后来越来越多的生物能够制造氧气。

6.这样的现象持续影响着地球的气候变化。后来植物大量出现，然后它们分解之后给土壤增加了营养和各种微生物，真菌一起，继续改变大气，出现了水循环。同时植物的出现使得河岸出现了S型的弯道，也抑制了水土流失。沙漠地区中rounded hilltop这种情况的出现也因此变多。

7.公司管理的 方法 ，讲了三个不流行但有用的策略。要结合direction +accounting

2019年12月21日托福口语真题回忆及 范文 解析

口语：选择在哪个公司工作：完全自己解决问题还是有人指导解决问题。

阅读内容：

主旨：学校给小孩子提供summer program。

理由1：为大学在校生提供工作机会。

理由2：项目收入可以用来改善学校健身房的设施。

听力内容：

女生同意

理由1：在校生会增加coach experience。很多学生 毕业 之后会去当教练带队，但是没有很好的机会去练习，这个项目正好是合适的机会。

理由2：学校健身馆的设施不好，椅子很少，还比较拥挤，看比赛的时候大家只能坐在地上，有钱买椅子可以让学生们更好的欣赏比赛。

题目重点：

本题在阅读和听力的内容当中都不算很难，考生基本可以比较准确的捕捉到重点信息，需要注意的点还是这个题目的常规重点------基础语法，很多考生容易把he、she混淆，同时在单数第三人称上准确度偏低，在能够看懂听明白的情况下，只有基础语法的准确度提升上来，整体的口语才有可能达到good的标准。

2019年12月21日托福阅读真题回忆及参

主要内容为Sogdian人丝绸之路上的作用，并且通过时间发展的主线描述了该族群的兴衰变化等，本类型的 文章 在TPO25中海上丝绸之路有类似的文章内容，另外，真题中The Sogdians and the Silk Road 也多次重复。在2017年，2019年3月都有原题重复。

P2 Orchid pollination

难度：中等偏下

主要内容为兰花可以通过自己的方式吸引传粉，例如发出类似雌性昆虫的某些化学物质等帮助自己传粉，授粉。该类型话题是典型的生物适应性话题，把握其的特点以及产生的影响，可以很好答题。本文在2017年10月14，2019年6月15均为旧题重复。

P3 Honeybees and Bumblebees

主要内容为两种不同的蜜蜂，都有自己的独特方式作为沟通交流信息的信号，其中honeybees会通过自己特殊的舞蹈去沟通，而bumblebees会通过产生特殊的化学物质进行交流，并讲解了蜜蜂会考虑投入成本和产出的关系决定是否交流location，本篇文章在17年和18年1月两次考试中都有重复，难点在于把握两种蜜蜂的区别。

P4 威尼斯船只的变化

难度：中等偏上

内容主要讲解受到外界因素影响，威尼斯造船业发生的变化，尤其是新的船只的特点，把握其与之前就有的船只的不同点即可很好答题。本文的背景直接重复TPO文章，TPO25P2，威尼斯造船业的衰落，TPO17中也有类似背景知识，只要认真精读过，难度系数会直线降低。

2019年12月21日托福写作真题回忆及范文解析

Young students(6-12)使用科技设备的时间应该不限制还是限制在每周一小时以下

话题类别：科技对孩子的影响

题目中的：6-12岁的young students; 时间上的限制

限制在一小时以下【注意其中的用词，并不是禁止而是限制】

1. 可以防止孩子过度沉溺网络。

2. 也提供给孩子们机会可以接触(be exed to / he exure to)到科技，了解到如何作与使用

2023年3月托福考试真题汇总

2021年11月6日托福注意分析使用科技设备对小孩子带来的优缺点。听力2019年12月21日托福听力真题回忆及参考试真题及

2019年5月11日托福听力考试真题及

这一部分能力考核学生通过听懂音频学科分类：Agriculture内容就能够做题，也是同学们首先就要突破的能力，涉及三种题型（目的、内容）主旨题，细节题（考点最庞杂，丢分也较多）。在这一层能力的考察上，主要难在词汇上，学生需注意不要联想和无边际的思考，听到什么就选什么。背好单词，把握住基本信息，15分有希望。

C1 学术场景

一个问作业被告知自己之前写的 很棒棒希望能抓住机会下个学期做个conference。

印象派。

L2 艺术类

Academic art.有关Rome的Salon的发展（从认为的“academic”到realistic）。

C2校园场景

一个排练剧，学生东西掉了找老师寻求帮助。

L3 材料学

超导体材料，说电线copper太损耗又说了其他运用。超导体。一般用铜或者铝做电线，但是有电阻，散热损失，超导体就没电阻，但超导体需要极其低温，只能在实验室里用。就搞了个高温超导体，高温超导体就不用这么低的温度，在纽约应用了，但是有点问题，然后还可以做医疗设备啊，日本也拿来做无轨电车（？）所以超导体很有潜力。 （重复2018.10.28）

蜘蛛吐丝与捕食的故事。

C3 学术场景

自己马上就要上自己的公开课了，他打算把同学分成几个小组讨论数学问题，导员就建议他要把成绩好成绩的学生分匀称，防止每个组的水平不均，第二个是一定要兼顾到每个组，不能只看一个组看到下课。

L5认知学

一个婴儿哭闹等举动表达的意思，（两个方面：对熟人、对陌生人）。

L6学

不依靠agriculture而靠fishing的文明能不能存续。（背景补充）在早期，狩猎、植物采集和捕鱼是人类获取食物最主要的三种方式。但是，随着农耕和畜牧业的出现，狩猎和植物采集对人类的影响逐渐降低，只剩捕鱼对人类的文明至关重要。世界各地的人们实行捕鱼这项活动的历史，包括捕鱼与古代的西方和东方、新世界和旧世界、文明的兴起和衰落、商业的支配地位，等等。

这项研究的障碍之一是捕鱼业在过去扮演的角色几乎无迹可寻。渔民从来都生性隐秘，也不大会在历史记录中留下太多痕迹。他们的大部分工作用具也都容易腐烂，因而只留下微小的印记供考古学家探究。从埃及的金字塔到柬埔寨的吴哥窟，种种庞大工程以及复杂的都要依赖大量“寂寂无名”的流动食品生产者，他们采集食物、狩猎、捕捞，一切行动都根据季节和能获得的可食用生物而定。

C4 学术场景

去艺术博物馆回来之后的课堂反馈，女生不理解为啥车子也在艺术展览馆里出现。

蚂蚁的下颌，帮它们起跳、保护nest什么的。（背景补充）陷阱颚蚁有一门独特的技艺，它能够通过自己的巨大的鄂，将自己弹射出去，进行跳跃逃脱。在过去的一个多世纪里，人类科学家一直在研究陷阱颚蚁的神奇下颚。他的下颚能够以每秒40-60米的速度进行咬合或弹射，这速度超过每小时160公里。也被认为是有史以来动物王国中最快的运动方式之一。

当他们用下颚撞击坚硬的地面，瞬间的高速能够通过里的相互作用将自己的整个身体抛掷到空中。当陷阱颚蚁被蚁狮拉入沙坑时，他会用力撞击地面，使得自己通过弹跳飞出陷阱。

之前的研究表明，陷阱颚蚁只会用下颚进行捕猎或者搬运幼虫。在最近的一次观察视频中，捕捉到的跳跃行为表明，他们的下颚还能用来帮助自己逃脱捕食者。

L8 艺术类

museum为什么要展7. ①强调学生的high taste：吃饭去意/法餐馆；用香水；用天然的化装品；听音乐会；拒绝电视、电影。览汽车，提到跟cloth，sculpture的类别，还问了fresco的问题。

2023年1月12日托福听力考试真题及

内容回忆：3难度：中等.深海动物

2019年7月6日托福听力考试真题及

L4生物学

真题是大家把握托福出题规律的重要素材，大家需要认真研读。来跟着看一看2019年7月6日托福听力考试真题及。

和地理聊一个project，关于一种食物如何在不同地方演变出不同风味。很多学生都选了pizza。男生问如何查资料，他查到的都不太学术，学生看一下journal，尽管这些journal会研究很多种食物。

学生找老师问history background of the children literature

综合口语1：Lecture 1

海豚喜欢在浅海处觅食，这里食物多。但浅 海处容易碰见鲨鱼。所以warm的时候海豚就去 深海觅食，虽然食物少但不容易遇见鲨鱼。

相同的还有另一种动物，这种动物吃一种植物的根。但是挖根很危险因为要埋进沙子里，很容易在这时被鲨鱼捕获。所以warm的时候他就不吃根吃其他部分，或者在深浅交界处吃，虽然不如根有营养，但是降低了被捕获的几率。

Lecture 2

Greek sculp2.弘扬bright sides，听力中的美国学生永远是学习，有任何事情与之冲突都要放弃其它而学习；这么多年考试中，偶有一次例外，当然发生在男生身上，一女生邀他玩，他来了一句：“The book can wait”丢人的话来。除此之外，别无例外。比如：在人话中出现娱乐项目，而第二人话中出现学习类项目，可想而知下文是什么了。ture的三个时期

Lecture 3