周长的认识板书周长的认识教材分析

瑞恒号 2025-05-07 10:32 1

小乐今天给分享周长的认识板书的知识，其中也会对周长的认识教材分析进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

周长的认识板书周长的认识教材分析

1、《什么是周长》五环小学张娅教学目标：1.结合具体的事物或图形，通过观察、作等实际活动，认识周长。

2、2.能够测量并计算三角形、平行四边形以及梯形等图形的周长。

3、3.能够结合具体情境，感知周长与生活的密切联系。

4、教学重点：认识周长，知道周长的含义，建立周长的概念。

5、教学难点：理解周长的含义，发展空间观念。

6、教学方法：探索发现法。

7、教学准备：多媒体课件、直尺、软尺、彩笔、盒盖、信封。

8、教学时数：一课时。

9、教学过程：一、创设情境、引入新课。

10、师：同学们，老师要考考大家，在黑板上写一个字，看看大家认识不？（板书“周”。

11、）生：认识。

12、是“周”。

13、师：你们周围有姓周的同学或朋友吗？生：有，周。

14、师：“周”除了可以用作姓，还有其他意思，你们能用“周”组词吗？生1：周围。

15、生2：周末。

16、生3：一周。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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