赞许地什么填词语 赞许地什么什么什么

二年级语文上册第二单元测试题

花枝招展眼开眉展个中滋味个中人个人主义半筹莫展展翅高飞开眉展眼开疆展土个中之人

在日常学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是我整理的二年级语文上册第二单元测试题，希望对大家有所帮助。

赞许地什么填词语 赞许地什么什么什么

赞许地什么填词语 赞许地什么什么什么

二年级语文上册第二单元测试题1

一、拼一拼、写词语。

xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì

hāqiannàozhōngzǐxìpínáo

二、多音字组词语。

(bēi)()(xīng)()(jiāo)()

背兴教

(bèi)()(xìng)()(jiào)()

三、多音字组词语。

休()伸()棋()次()元()

体()申()其()欠()员()

四、照样子写句子(并加上标点)。

(例子)小明是我们班的体育委员。

我们班的体育委员是小明。

1、小红是我的。

()是()

2、是我们班的美术老师。

()是()

钅口欠合门中又井辶市尺

()()()()()()()()()

五、填写正确的词语。

1、旗棋2、纺访

国()下()()问()织

3、状壮4、刚钢

形()()丽()笔()才

六、找朋友。

1、练金鱼2、观京戏3、一片看

拉书法唱图画一株问

下二胡弹天气仔细的掌声

养象棋画钢琴亲切的紫丁香

七、选词填空。(2分)

漂浮飘扬

1、云在空中()，碰到冷风就变成水珠落下来。

2、、彩旗迎风()，广场显得更加美丽。

八、谁和谁可以做朋友呢?连一连吧!(11分)

燃烧的人们练二胡

勤劳的果子拉雪毯

盛开的火把披着书法

酸酸的鲜花铺着银装

《回乡偶书》桃花潭水深千尺正是橙黄橘绿时

《赠汪伦》一年好景君须记笑问客从何处来

《赠刘景文》儿童相见不相识不及汪伦送我情

一、我能准确拼读这些词语，还能写得漂漂亮亮。(16分)

zǐxìduìyuánjiàoshìgāngqínbānjí

()()()()()

()()()

二、组词。(16分)

棋()观()钢()琴()

甜()休()班()响()

广()迟()欠()礼()

四()叹()怦()仔()

三、超级模仿秀。(10分)

1.照样子，写出下面字的部首。(4分)

徐()盆()凉()级()底()

2.⑴照样子，写字。(3分)

手—(把)衣—()土—()舟—()

⑵你还发现哪些字做部首时样子变了，请再写出三个。(3分)

———

四、请找到和下列字读音相同的字，再组词。相信你一定会做得更好!(9分)

深——()()手——()()

做——()()笑——()()

鱼——()()园——()()

五、把能搭配的词语的手拉起来。(8分)

赞许地通过抬桌子

顺利地检查抓小鸡

六、这道题是八戒出给孙悟空的，他要悟空把不是一类的划出来。(8分)

1.蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子

2.猴子山羊麻雀猫头鹰

3.飞蛾蝙蝠燕子乌鸦

4.黄瓜丝瓜西瓜南瓜

七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。(6分)

邓来了?这道题好答!你行吗?

邓来了。这道题好答?你行!

邓来了!这道题好答。你真行。

八、这样的句子我也会写。(4分)

例：李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。

1.刘阳是我的。

2.十月一日是祖亲的生日。

九、读一读，想一想，填一填。(16分)

1.夜深了，星星()，老师，()。

2.那梦啊，准是()。

3.9月10日是()。

十、读短文，再回答问题。

从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了很多钱到很远的'地方去学习杀龙。

过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢?”

这时候，这个人才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。

1.这篇短文共有()个自然段。(2分)

2.在文中标出两个错别字，把正确的字按顺序写出来。()()(4分)

3.在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗?(5分)

二年级语文上册第二单元测试题3

一、我能按字母表顺序填写字母。（7分）

ACFHKMOQSVXZ

二、我会拼，也能写。（20分）

biàndìguīláihēiànnóngfūcánfù

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

yáoyuǎngēnzōnggūdújīngkǒnghánlěng

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

三、我辩得清下面几个字。（8分）

很（）鹅（）睛（）墙（）

恨（）饿（）晴（）满（）

四4.李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样()，()。、我能学着做。（6分）

白白胖胖

五、我能填上合适的词语。（18分）

一棵（）（）的天气摘（）

一颗（）（）的楼房钓（）

一枝（）（）的梅花种（）

六、我会默写古诗《夜宿山寺》。（10分）

，。

，。

七、我会默写课外学到的古诗。（10分）

，。

，。

八、我能把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。（10分）

xiàjiē

（）夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。

（）我和小伙伴一起高兴地搞苹果。

（）我们院子里有一棵大苹果树。

（）秋天，苹果熟了，颜色红红的，像看着我笑。

（）春天，它长出绿叶，开出粉红色的花。

九、作文。（12分）

你喜欢秋天吗？想想秋天的景色是怎样的？请写下来。

二年级语文上册第二单元测试题4

一、选择正确读音，对的画“√”(6分)

liáng shuǎng ( ) qiū jú ( ) shí qǐ ( )

凉爽秋菊拾起

láng shuǎng ( ) qīu jú ( )shī qǐ ( )

lín huài ( )pū shí ( ) zhāo jía ( )

淋坏扑食朝霞

lén huài ( )bū shí ( )zhāo xiá ( )

二、看拼音写词语：(10分)

qīu shōu měi lì rán ér chàng gē cǎo yúan

( )( )( )( )( )

bì xū yǔ sǎn jié bái sòng rén zěn me

( )( )( )( )( )

仔细地什么填词语

高兴地（上学 ） 仔细地（看书 ）

亲切地（ 问候） 兴奋地（拍手 ）

沉着地（应对 ） 赞许地（ 目光）

难忘地（时刻 ） 答复仔细地走着搬木头）

灿烂地（阳光多姿多彩，悠哉悠哉 ）

小学二年级语文复习

冷森森

(时间50分钟满分100分)

一、在带点字的正确读音下打“√”。(4分)

弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhbàn) 转学(zhuǎn zhbàn)

高兴(xìng xīng) 兴奋(xìng xīng) 养分(fèn fēn) 分数(fèn fēn)

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù shí hou

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、把下面的字加上部首组成新字，再组词。(8分)

（ ）（ ） （ ）（ ）

包 皮

（ ）（ ） （ ）（ ）

四、把下面的词语补充完整，然后再写二个四字词语。(10分)

( )流( )息 三( )二( )

自( )自( ) 四( )八( )

( )井( )天 引人( )( )

山河( )( ) 春( )秋( )

____________________ ___________________

五、在括号里填上合适的词。(9分)

( )钢笔 ( )的波纹 健康的( )

( )鱼 ( )的地方 寒冷的( )

( )风筝 ( )的朋友 美丽的( )

摇摇摆摆 ______ ______ 热腾腾 ______ ______

一片片树叶______ ______ 看了看 ______ ______

( )－( ) ( )－( )

美－丑 冷漠－热忱

( )－( ) ( )－( )

七、选词填空(6分)

l你看，那( )星就是北极星。(棵 颗)

3山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( )的纸船了。(飘荡

飘浮 漂流 飘扬)

八、按要求写句子(12分)

l用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

花瓶 谁 这只 是 打碎 的

______________________________________

2照样子写句子。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗？

______________________________________？

(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起来。小明____________笑起来。

3把句子补充完整，再加上标点。

(1)春天来了，______________________________________

(2)_________像______________________________________

(3) ______________________________________真美呀

九、根据课文内容填空。(9分)。。。

1__________________，霜叶红于二月花。

2__________________，正是橙黄橘绿时。

3平常我在池子里睡觉，在___________，在___________，在__________唱歌，开大会。

4花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，，小葫芦一个个都______了。

十、阅读短文，回答问题(10分二、读拼音，写汉字(10分))

蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。

1这段话共有______句话。(1分)

2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)

3“它们”指的是____________。(1分)，。

4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。

5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)

6你平时喜欢什么昆虫或小动物？为什么？(2分)

应该在课堂上教学生做一些难题，然后在第三节课几分中内出一些在课堂上出国的题改一改，然后再让学生做，做对了就可以先回家，但没作对的，留他2到3分钟，要不他们的家长会当心。这样的话就可以让学生在课堂上认真听课。如果不在课堂上认真上课，后来怎么复习都没用。

买一课一练 或精炼与波兰

动词什么礼物填合适词语二年级

词 目 不见天日

买，送，制作等。

发 音 bù jiàn tiān rì

小学二年级语文动词搭配知识点：紧紧地握手 沉着地纵，顺利地到达 亲切地问候，兴奋地走来 飞快地行驶，不住地点头 惊奇地问，深深地吸气 使劲地吹，高兴地说 得意地笑，伤心地哭 猛烈地吹，大声地喊 认真地写字，欢快地游 不约而同地说，自言自语地说 不好意思地笑，高高兴兴地吃起来，断断续续地流着，迫不及待地爬 快活地成长，呆呆地望 仔细地看，赞许地点头 赞许地说。

府邸的成语府邸的成语是什么

二年级语文上册第二单元测试题2

府邸的成语有：胸无城府，老牛邸犊，撞府冲州。

府邸的成语有：心无城府，胸无城府，老牛邸犊。2：词性是、名词。3：拼音是、fǔdǐ。4：注音是、ㄈㄨˇㄉ一ˇ。5：结构是、府(半包围结构)邸(左右结构)。

府邸的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释【点此查看详细内容】

府邸，府第fǔdǐ，fǔdì。(1)贵族官僚的住宅。(2)中世纪王公贵族的城堡或邸宅。

二、引证解释

⒈府第。引《宋史·毕士安传》：“王请对，愿留府邸。不许。”巴金《将军集·将军》：“没有汽车、马车，没有侍从，没有府邸的将军，这算是什么将军呢？”

三、国语词典

王侯府第。词语翻译英语mansionhouse,officialresidence法语manoir,résidenceofficielle

四、网络解释

府邸府邸，府指贵族的住宅，邸是高级官员的住所。旧时指官僚、贵族或大地主的住宅。现在也称某些元首办公或住居的地方，也可用于身份比较尊贵的人居住的地方。

关于府邸的诗句

沙皇和王侯的府邸都已毁灭府邸台

关于府邸的词语

心无城府撞府冲州五藏六府清虚洞府城府深沉打道回府清曹峻府清都紫府深于城府天府之国

关于府邸的造句

1、要说东方家的府邸在这西安府的繁华地带，周围酒楼，茶馆，柜房等皆汇聚于此。

2、落星城的一处豪华府邸内，这里曾经是天地盟商会的一座庄园六照样子，写词语。(12分)——碧海兰苑，此刻却换了主人。

3、府邸大门之上，有一块很大的匾子，上面写着臣相府，四周金砖红玉包裹，碧瓦朱甍映衬，无不彰显着这家主人的贵气。

4、伯爵赞许地微笑了一下，跨阶，跳进了马车里，于是，马车就由那两匹用高价买来的骏马拉着，以令人难以相信的速度急驶起来，一直奔到银行家的府邸门前才停。

5、奥德利庄院府邸门关户闭，爵士夫人银铃般的笑声一度使它充满音乐的大厦，现在由一个冷酷、年迈的管家至高无上地统治着了。

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在括号里填上适当的词语？

2她( )天的( )业( )得很认真。(作 做 昨)

高兴地（上学 ） 仔细地（看书 ）

亲切地（ 问候） 兴奋地（拍手 顺理成章（小和尚用放飞思想获得衣钵）；顺其自然（小和尚顺应自然放弃执着）；顺藤摸瓜（苹果显示了小和尚成功的机遇；）顺应天意（天赐不取，实为不智，刘备取荆州）；顺天应人顺便（不经意间成就了大事，谋事在人，成事在天）；孝顺（小和尚对师傅的孝顺和尊敬，还有真诚）。）

沉着地（应对 ） 赞许地（ 目光）

难忘地（时刻 ） 满意地（ 答复）

灿烂地（阳光 ）

题目 如什么什么的校园生活 给个独特的词语。。。

以“平衡”为题，写一篇不少于800字的文章。

新鲜的校园生活

J、 是不具有生存指导的价值意义？（文学要关注文本之外的人的生存）

有趣的校园生活

心惊胆跳的校园生活

烦人的校园生活

讨厌的校园生活

不一样的校园生活

美丽的校园生活

丰富多彩的校园生活

如花似玉的校园生活

木偶材料作文审题立意

材料作文的审题立意

一、入题方式

1、材料作文审题立意角度的切入的之多角度进入法

一粒（）（）的农夫养（）具体问题具体分析，是这一法则的思维背景。具体问题具体分析是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、化。从写作的角度看，主要表现在对材料的多角度认知和对论据的剖析和使用两个主要方面。

题目：请以文中的故事为材料立意，自拟题目写一篇不少于900字的文章。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

对于同一则材料，由于对象的性别、阅历、兴趣爱好、知识结构、情感状态、价值取向、人生境界及所处环境的不同而会有不同的解读，“横看成岭侧在峰”，“仁者见仁，智者见智”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，以及古代“诗无达诂”的理论说的就是这个道理。本则参考立意：不可浅尝辄止、知错就改、持之以恒、高歌无诲、路不可自穷、、归去来兮、不如归去。

2、材料作文审题立意角度的切入的之语拓展法

题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的。这一天，他嘱咐每人去南山打一担柴回来。们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师父坦然相对。师父问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师父说：“过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上的一个苹果摘下来了。”后来，这位小和尚成了师父的衣钵传人。

世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧是还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定了这样一种生活信念的人，最终都获得了人生的突围和超越。

要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

以上材料的关键处在于“这样”、“信念”、“智慧”、“放飞”、“小和尚”、“顺”这样几个词。我们可以抓住这几个词语进行拓展来搜索最适合于写作者的审题应意，其方法是：

一、寻找与关键有关的词语。因为本则材料的()()()()几个最终要归纳到“小”和“顺”两字，所以这两字即突破口，以“顺”字为例，学生列出了与“顺”字相关的下列词语：

一路顺风 顺理成章 顺其自然 顺水推舟 风调雨顺 顺藤摸瓜 顺手牵羊 六六大顺 逆来顺受 顺应天意 顺天应人 柔顺 顺便 顺序 顺利 通顺 孝顺 顺畅

二、梳理以上词语，筛选与主题材料有关联的词语，并大致确定各个词语的主题定位及行文走向，于是可有以下词语进入写作视野：

从有关联的词语中选择自己最适合我者，具有独特优势的应意，取一个标题，进行写作。

3、材料作文审题立意角度的切入的之问题解答式

第三次月考材料：

一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。白天，他将每一个木桶擦拭干净，并整齐摆好。可一夜之间，风就把他排得整齐的木桶吹得东倒西歪。小孩委屈地哭了。父亲安慰他：“别伤心，我们可以想办法征服风。”小孩终于想出了一个办法，他去井里挑来清水，倒进空橡木桶里。第二天，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个个摆放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的。他对高兴地对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。”父亲赞许地笑了。

顺藤摸瓜，是这一方法的要领。如上一则材料，我们可以通过对下面的问题的求解来完成文本的写作：

A、 什么风？（明确和引伸关键名词/自然风——流行风、、追星风、吃喝风、攀比风、浪潮、思潮等）

B、 原来是怎样的平衡？（为解析奠基：维持）

C、 受什么外力作用？（窥探关促进正确解析材料：注意互动变化）

D、 新的平衡的关键是什么？（把结局看清楚，定格文章走向）

E、 可以提炼出一个什么道理？（透过现象看本质：概括与抽象才能张开心的翅膀，让心飞起来）

F、 有无经典的事例佐证？（在自己的库存中寻找资源，发散思维）

G、 这个道理在今天对你个人有何借鉴意义？（联系自己生活实际）

H、 对我们的和民族有何借鉴意义？（由小我走向大我）

I、 能否接触到人性的层面？（这是一个具有普遍意义的层次）

二、 立意的层次：

自然境界----功利境界----道德境界----天地境界----审美和艺术境界。

材料一中：“不可浅尝辄止”、“知错就改”、“持之以恒”这三个立意当是常规化立意；“高歌无诲”当从秦青角度切入，言对人生的旷达态度；“路不可自穷”立意当警示人生；“归去来兮”，其意为去了又回来，言迷途知返；“不如归去”，从批判的角度切入，对薛谭的举动作一分为二的评论。

为材料二提出四个参考思路：①最美的结局一定在终点，成功就在眼前或不经意间，虽未穿过洪流，都已穿过心灵，河的这一边，一切皆有可能，此非天意否？②童年时的天真与诚实，还有爱心，尚且与佛家随缘之顺乎天意同，佛心是否应是童心，佛真否？③人生的道路上，走不完的路要回头，在路边摘一个苹果，小和尚得到的不是“苹果”，而是智慧，一种大智慧。④小和尚“顺手”一摘，摘得衣钵，此非“顺手牵羊”而获得意外惊喜，与瓜田李下何异？若反其意而立，岂不是滑天下之大稽？老和尚岂非是徇情枉法？

个展的造句个展的造句是什么

gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú fǎng zhī

个展的造句有：这个展位卖的动漫造型的帽子就受到了青春美少女的欢迎。“廖老如果能看到这个展览，肯定会非常赞许地开怀一笑”，在广州艺博院“廖冰兄艺术馆”门口的展览前言上写着。

个展的造句有：一块块奖牌如秋天的黄金菊，大朵大朵地次第绽放开来，与之前的各种奖牌一起开成一片灿烂的金黄，使整个展厅都浸染在一种辉煌的光照里。“廖老如果能看到这个展览，肯定会非常赞许地开怀一笑”，在广州艺博院“廖冰兄艺术馆”门口的展览前言上写着。注音是：ㄍㄜ_ㄓㄢˇ。结构是：个(独体结构)展(半包围结构)。拼音是：gèzhǎn。

个展的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释【点此查看详细内四、找一找、写一写(组成新字)。容】

个展gèzhǎn。(1)个人作品展出。

二、国语词典

个人艺术作品的发表会。如：「这位艺术家的初次个展很成功。」

三、网络解释

个展个展是一个汉语词语，读音是gèzhǎn，是指个人作品展出。

关于个展的近义词

联展

关于个展的成语

个中妙趣开眉展眼展翅高飞开疆展土愁眉不展半筹莫展个中滋味

关于个展的词语

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词语解释

xīuxījiābānnàozhōng

吴下，指东吴。阿蒙指吕蒙，东吴大将。他学识不足，孙权劝他和蒋钦，要多读兵书、史书。吕蒙勤奋学习，大有长益。鲁肃和他交谈，常彼吕蒙驳倒。鲁肃赞许地说：你已不再是过去的东吴阿蒙了。后以“吴下阿蒙”称誉别人变化很大，长进明显；或反其意而用之，谦指自己毫无长进，也作“阿蒙吴下”。

释 义 比喻黑暗，见不到一点光明。

出 处 宋·魏泰《东轩笔录》卷八：“兴奋地点头捕鲨鱼福州之人，以为终世不见天日也，岂料端公赐问，然某尤为绛所苦者也。”