小学三年级数学教案苏教版小学三年级数学教案

瑞恒号 2025-05-07 10:30 1

您好,今天源源来为大家解答以上的问题。小学三年级数学教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1、探索“0和一个数相乘得几”【 #三年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。

2、而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是的一种方式说不准呢？以下是整理的相关资料，希望对您有所启发。

3、B、探索笔算：先思考，然后小组交流，在上节课内【篇一】(2)张村共养40张蚕，可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?1.使学生通过事物或图像,初步认识几分之一,知道几分之一这样的数是分数,并借助图形明确几分之一的含义。

4、2.使学生记住分数各部分的名称,能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。

5、3．通过演示、作、观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。

6、调动学生的积极情感，使学生主动探求，充分发挥学生的主动性。

7、教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小教学难点：比较几分之一的大小教学过程：一、情景导入师：先请同学们欣赏一幅。

8、这儿风景怎么样？生：很优美。

9、师：有两个小朋友在这野餐，让我们看看他们带了哪些食物？生：四个苹果，两瓶水，一个蛋糕，师：你认为他们会怎样分配这些食物？（生：平均分）生：平均分，每人两个苹果，一瓶水，半块蛋糕。

10、师：好，能不能说说这样分的理由？生：这样公平。

11、师：这里我想到了一个数学问题。

12、你有没有想到？师：把这些食品平均分成两份后，苹果每份两个，可以用数字2来表示；水每人一瓶，可以用数字1来表示；蛋糕每份半个，可以用一个数字来表示吗？生：可以。

13、是二分之一。

14、师：（师板书：二分之一）这是这个数的读法，你知道这个数怎么写吗？生：1/2。

15、师：你是怎么知道的？生：看书的。

16、师：很不错的习惯。

17、同学们，你们以前见过这样的数吗？象1/2这样的数叫做分数，今天我们就来认识分数。

18、二、新授（一）认识1/23、师：这里的“它”指的是什么？有没有想过为什么可以用二分之一来表示半块蛋糕吗？（提示：为什么是两分而不是三分？为什么是之一而不是之二生：“它”指的是蛋糕；“两分”是因为把蛋糕分成了两粉，“之一”指的是其中的一份。

19、师：其他同学也是这样想的吗？很好的想法。

20、下面我们来研究它的写法。

21、它的写法是由几部分组成的？（三部分）哪三部分？（…）为了讲起来方便，人们给这三部分都起了一个名字，它们分别叫分数线、分母、分子；你知道这三部分分别表示什么吗？生：“--一”表示平均分，“2”表示把这个蛋糕分成了两份，“1”表示其中的这一份。

22、师：讲的真不错，也只有这样积极思考才能学得真本事。

23、下面我们放松一下，做几道简单的题。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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